Inscripción RetoTech
En la XI edición de RetoTech Fundación Endesa se han otorgado tres premios a nivel nacional. En los cuales se reconoce la originalidad y creatividad de las propuestas, la aplicación a una necesidad real y su justificación; y la dimensión estética y artística del trabajo realizado.
Estos proyectos tecnológicos no solo deben ser funcionales, sino también visualmente atractivos y comunicativamente impactantes. Es fundamental que los alumnos aprendan a presentarlos y defenderlos con solvencia, convenciendo tanto al público asistente como a los seguidores del evento de que su propuesta representa la mejor innovación tecnológica. Esta experiencia representa una valiosa oportunidad para que los estudiantes desarrollen habilidades en oratoria, diseño, expresión artística, producción de material multimedia y, por supuesto, en el ámbito tecnológico.
Se han otorgado catorce premios autonómicos, dos por cada Comunidad Autónoma. En estos premios han sido los propios profesores participantes en el proyecto los que han votado bajo su criterio a los mejores proyectos de su comunidad.
Además se han otorgado siete menciones especiales -una por Comunidad Autónoma- elegidos por un jurado de Fundación Endesa, los cuales han destacado especialmente por su enfoque en la sostenibilidad y las energías renovables.
Este es el listado de los ganadores de la última edición de estos premios Endesa de innovación RetoTech.
Premio profesor Andalucía: categoría Primaria
En su primera participación en el proyecto, el CEIP San Andrés de Montejícar (Granada) elaboró maquetas para solucionar el problema de la gestión de bicicletas y patinetes, usados por la mayoría de alumnos para trasladarse diariamente al centro escolar, con el objetivo de evitar posibles accidentes y mejorar su estacionamiento hasta la salida.
Proyecto ‘Mejoramos nuestro parking de bicis’ del CEIP San Andrés
Premio profesor Andalucía: categoría Secundaria
El IES Alminar de Bollullos de la Mitación (Sevilla) gana en su cuarta participación en el proyecto, el centro más votado por los profesores de Andalucía en la categoría Secundaria. Su proyecto busca crear nuevas zonas verdes ecosostenibles a través de energías energías renovables, que sirvan como lugar de disfrute de los vecinos de la localidad.
Proyecto ‘El Parque’ del IES Alminar
Premio profesor Cataluña: categoría Primaria
En la categoría de Primaria, el Col·legi La Mercè de Martorell (Barcelona) vuelve a ganar de nuevo en esta edición, fue el centro más votado por los profesores en Cataluña. Los alumnos y alumnas han tomado conciencia de la importancia de reciclar residuos, para ello han desarrollando una maqueta que los clasifica usando IA.
Proyecto ‘RevIA- reciclatge ecològic amb visió d'intel·ligència artificial’ del Col·legi La Mercè
Premio profesor Cataluña: categoría Secundaria
La Institut Manuel de Pedrolo de Tàrrega (Lérida) en su tercera participación, consiguió ser el centro más votado por los profesores de Cataluña en la categoría Secundaria. Idearon una solución para evitar los problemas de espalda ocasionados por el peso de la mochilas de los alumnos, usándolo se puede saber si es aconsejable portar la mochila con ese peso o aligerarlo.
Proyecto ‘Comparador de pesos’ de la Institut Manuel de Pedrolo
Premio profesor Baleares: categoría Primaria
El CEIP Escola Graduada de Palma (Mallorca) consiguió ser el centro más votado por los profesores de Baleares en la categoría de Primaria. Con el objetivo de facilitar la entrada y la salida del centro proponen un proyecto en el que reorganizar y mejorar los alrededores, con parking para bicis y zonas verdes inteligentes.
Proyecto ‘Plaza Escola Graduada’ del CEIP Escola Graduada
Premio profesor Baleares: categoría Secundaria
El IES Alcúdia de Alcúdia (Mallorca) resultó ser el centro más votado por los profesores de Baleares en la categoría Secundaria. Proponen un conjunto de soluciones para mejorar el entorno medioambiental del patio del centro educativo, como son cajas nido, un huerto ecológico y un invernadero para hacer plantel.
Proyecto ‘IES Alcúdia Tecno-Ambiental’ del IES Alcúdia
Premio profesor Aragón: categoría Primaria
El CEIP Ramón y Cajal de La Joyosa (Zaragoza) fue el ganador del premio profesor de Aragón en la categoría Primaria. Siendo su segunda participación, expusieron en el festival una maqueta con la que hacer sostenible su pueblo mediante el uso de energías renovables como placas solares y aerogeneradores.
Proyecto ‘Tradición con Tech-Energía’ del CEIP Ramón y Cajal
Premio profesor Aragón: categoría Secundaria
El Colegio Antonio Machado de Zaragoza fue el centro ganador del premio profesor de Aragón en la categoría Secundaria. Desarrollaron un conjunto de prototipos que tratan diferentes aspectos del legado de Antonio Machado: una biblioteca domótica, un robot 'Caminante' y un generador de poemas aleatorios.
Proyecto ‘El Camino de Machado’ del Colegio Antonio Machado
Primer Premio profesor Extremadura Primaria
El CEIP Ortega y Gasset de Almendralejo (Badajoz) fue el ganador del primer premio profesor de Extremadura. Su proyecto se encargaba de construir una barredora espacial que desvía fragmentos de satélites hacía la tierra para hacer que se desintegren con el rozamiento de la atmósfera.
Proyecto ‘Misión Órbita Limpia’ del CEIP Ortega y Gasset
Segundo Premio profesor Extremadura Primaria
El CRA Montellano de Garciaz (Cáceres) obtuvo el segundo premio profesor de Extremadura. Consideraron que debían sensibilizar sobre la peligrosidad de los incendios en los bosques y su prevención.
Proyecto ‘FireTech Geoparque’ del CRA Montellano
Premio profesor Madrid: categoría Primaria
El Eurocolegio Casvi Boadilla de Boadilla del Monte fue el centro más votado por los profesores de Madrid, en la categoría Primaria. Realizaron un proyecto en el que siimulan un sistema inteligente de prevención y actuación ante catástrofes naturales como inundaciones, terremotos o erupciones volcánicas.
Proyecto ‘Casvi Things’ del Eurocolegio Casvi Boadilla
Premio profesor Madrid: categoría Secundaria
El Eurocolegio Casvi Castillo de Villaviciosa de Villaviciosa de Odón fue el centro más votado por los profesores de Madrid, en la categoría Secundaria. Su proyecto consiste en una máquina dispensadora de mezclas de pintura creada para garantizar la accesibilidad y la inclusión en el arte, orientada a personas con daltonismo y niños TEA.
Proyecto ‘El Color de la Inclusión’ del Eurocolegio Casvi Castillo de Villaviciosa
Primer Premio profesor Canarias Secundaria
El IES Puerto del Rosario de la isla de Fuerteventura, fue el centro más votado por los profesores de Canarias en esta, su cuarta participación en el proyecto. Han realizado con materiales reciclados un prototipo de gallinero inteligente para automatizar los procesos que se dan en él y mejorar la vida de sus gallinas.
Proyecto ‘Gallinero automatizado’ del IES Puerto del Rosario
Segundo Premio profesor Canarias Secundaria
El IES Carrizal de Gran Canaria, fue el segundo centro más votado por los profesores de Canarias. Con el objetivo de dar a conocer el patrimonio del municipio, han desarrollado una acequia que regará tres de las plantaciones más importantes, además de automatizar el proceso de regado.
Proyecto ‘Acequia inteligente. Una ventana a nuestro patrimonio, nuestra identidad' del IES Carrizal
Premio Nacional Fundación Endesa
El Liceo Francés Internacional de Gran Canaria trajo al festival un proyecto que consiste en una solución multidisciplinar para abordar los problemas de las emisiones industriales de CO2, la acidificación oceánica y la contaminación por microplásticos, todo ello, a través del uso del cultivo de microalgas.
Proyecto ‘Siembra tu futuro’ del Liceo Francés Internacional de Gran Canaria
Premio Nacional Fundación Endesa
El Colegio Sant Josep Obrer I de Palma de Mallorca, mostró en el festival cómo a través de unas adaptaciones tecnológicas se puede usar el jardín del centro para trabajar capacidades motoras y cognitivas de los alumnos, sobre todo de aquellos con necesidades educativas especiales.
Proyecto ‘Tecnología con Corazón en Sant Josep Obrer: Diseñando el Jardín Sensorial del Futuro’ del Colegio Sant Josep Obrer I
Premio Nacional Fundación Endesa
El IES Pedro Antonio de Alarcón de Guadix (Granada) ha desarrollado un amigo de corregulación, con él trabajan en el Aula Específica para reducir el estrés a través de la autorregulación.
Proyecto ‘Milumi ¡Se erizan las emociones!’ del IES Pedro Antonio de Alarcón
Premio Mención Especial Fundación Endesa Canarias
El IES Guía de Gran Canaria han presentado un proyecto basado en el maximizar la captación de radiacción solar, para ello han robotizado unos paneles solares que se orientan hacía el sol de manera automática.
Proyecto ‘Milumi ¡Seguidor Solar’ del IES Guía
Premio Mención Especial Fundación Endesa Baleares
El IES Balàfia de Sant Joan de Labritja (Ibiza) ha desarrollado un conjunto de soluciones para limpiar el fondo maríno de su isla con varios prototipos para diferentes tipos de resíduos.
Proyecto ‘Innovant amb ingeny: Netejam la costa’ del IES Balàfia
Premio Mención Especial Fundación Endesa Andalucía
El CEIP Virgen de Gracia de Almonaster la Real (Huelva) ha desarrollado una maqueta de las huertas de su localidad, añadiendo un sistema de riego robotizado para gestionar el suministro de agua en lugar correcto.
Proyecto ‘RiegoTech’ del CEIP Virgen de Gracia
Premio Mención Especial Fundación Endesa Aragón
El CEIP Santo Domingo de Zaragoza ha desarrollado un proyecto de reaprovechamiento de aguas grises, recogiendo las del lavabo para otros usos, con ello quieren disminuir y optimizar el desperdicio de agua.
Proyecto ‘El valor de cada gota de agua’ del CEIP Santo Domingo
Premio Mención Especial Fundación Endesa Extremadura
El CEIP San José de Calasanz de Fuente del Maestre (Badajoz) ha mostrado una maqueta de una aula domótica, con la idea de ahorrar energía en todos aquellos elementos que se pueden quedar encendidos tras su uso, corrigiéndolo con sensores.
Proyecto ‘Milumi ¡Se erizan las emociones!’ del CEIP San José de Calasanz
Premio Mención Especial Fundación Endesa Cataluña
El Col·legi Santa Anna de Lleida ha desarrollado un invernadero autosuficiente, midiendo los valores de humedad y temperatura para controlar el riego y la apertura de paneles así como la iluminación.
Proyecto ‘Hivernacle domèstic autosuficient’ del Col·legi Santa Anna
Premio Mención Especial Fundación Endesa Madrid
El CEIP San Isidro de Aranjuez ha desarrollado un conjunto de Vehículos inteligentes para realizar diferentes tipos de transporte optimizando el consumo de energía de un modo más limpio para el planeta.
Proyecto ‘Vehículos Inteligentes’ del CEIP San Isidro
