Fundación Endesa impulsa las carreras “STEM y la participación de la mujer

Fundación Endesa se suma al Día internacional de las niñas en las TIC con una jornada sobre materias STEM con 55 niñas del proyecto RetoTech.

Foto de grupo
55 niñas del proyecto RetoTech han sido recibidas por la directora de proyectos de Fundación Endesa, Begoña Muñoz de Verger, por el director de BQ Educación, Alberto Valero; por el director general de Recursos Humanos de Endesa, Andrea Lo Faso, y por el director general de Digital Solutions, Manuel Marín en unas jornadas sobre el papel de la mujer en el mundo científico y tecnológico en la sede Open Power Space.
Foto del grupo de alumnas ante la exposición de Andrea Lo Faso
Andrea Lo Faso animó a las alumnas a descubrir su vocación profesional y a atreverse a estudiar carreras tecnológicas.

Con motivo del del "Día internacional de las niñas en las TIC", una iniciativa promovida por Naciones Unidas para aumentar el número de mujeres que se incorporan al mundo de la ciencia y de las TIC, Fundación Endesa se ha querido sumar por primera vez a esta iniciativa y ha celebrado el pasado viernes en su sede de Madrid una jornada con 55 niñas, de entre los 14 y los 16 años, estudiantes de ESO de tres colegios de Madrid, para romper barreras y abrir oportunidades.

Y es que, en esta última década, el número de matriculaciones universitarias en disciplinas STEM (Science, Technology, Engineering y Mathematics) ha descendido en un 25% en Europa, y un 40% en España y, sin embargo, la demanda de posiciones de este tipo de carreras en la unión Europea se prevé que será de un 14% en 2020, frente al 3% de la demanda general de profesionales*.

Pero es que además, en nuestro país, existe un fuerte sesgo de género. Según la OCDE, la proporción de alumnas puede quedar reducida hasta un 12% en áreas como las tecnologías de la información y la comunicación.

El evento se ha celebrado en el espacio que promueve la innovación en Endesa, Open Power Space, durante más de tres horas. Las 55 niñas que participan en el proyecto de emprendimiento tecnológico de Fundación Endesa, RetoTech, han sido recibidas por la directora de proyectos de Fundación Endesa, Begoña Muñoz de Verger y por el director de BQ Educación, Alberto Valero. A continuación han podido escuchar de cerca la opinión del director general de Recursos Humanos y Organización de Endesa, Andrea Lo Faso, y del director general de Digital Solutions, Manuel Marín acerca del papel de las mujeres en puestos de trabajo tecnológicos y científicos.

RetoTech es un proyecto que se está consolidando en el tiempo. A lo largo de sus tres años se han beneficiado de este proyecto a 122 centros educativos, más de 7.300 alumnos y 260 profesores de la Comunidad de Madrid. Y en esta edición, además, se ha incorporado al proyecto 20 centros de primaria.

Gráfico sobre la evolución positiva del número de beneficiarios

Además, han tenido la oportunidad de ver un espejo en el que mirarse pues Sandra Alfonso, que lidera proyectos de transformación digital, les ha trasladado a las alumnas asistentes cuál ha sido su experiencia como ejemplo de mujer formada en una carrera tecnológica que ha sido capaz de alcanzar un puesto de gran responsabilidad en Endesa.

También han tenido su parte práctica: tres mujeres expertas de Endesa condujeron un taller poniendo foco en las “Apps” y la “Ciberseguridad”.  Por último, en la parte final del acto, intervinieron aportando su ejemplo dos expertas, una interna de Endesa perteneciente al ámbito de recursos humanos y otra externa.

Con todo, el objetivo de la jornada fue dar a conocer a las jóvenes de primera mano los diferentes trabajos que se pueden realizar en el ámbito digital y las posibilidades de salida profesional que tienen los diferentes estudios técnicos así como acercar el mundo laboral de una gran empresa para que estas alumnas conozcan de manera más cercana las posibilidades que ello ofrece. 

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