Fundación Endesa dona 30 ordenadores a dos centros educativos de la Comunidad de Madrid

Publicado el miércoles, 30 de mayo 2018

  • Fundación Endesa ha donado 30 ordenadores a dos centros educativos de la Comunidad de Madrid: IES Vallecas I y IES Las Lagunas de Rivas Vaciamadrid.
  • Los 15 equipos de ordenadores Laptop de HP con cargadores y maletines provienen del departamento ICT de Endesa, que busca darles un uso social después de haber sido usados por los empleados de la compañía.

Desde Fundación Endesa y la Comunidad de Madrid seguimos apostando por el impulso de la educación innovadora y el emprendimiento tecnológico en los colegios con una alianza puntual: la renovación de 30 equipos informáticos en dos centros educativos madrileños.

En concreto, el pasado 17 de mayo se hizo entrega de 15 equipos en el centro público IES Vallecas I, y hoy, 30 de mayo, se han cedido otros 15 ordenadores al IES Las Lagunas. El acto de entrega ha tenido lugar en presencia de Ismael Sanz, director general de Becas y Ayudas al Estudio de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, Carlos Gómez-Múgica, director general de Fundación Endesa y de Nuria Martínez, directora y profesora de Matemáticas en IES Las Lagunas.

Estas donaciones se enmarcan dentro de las actividades y el compromiso de Fundación Endesa con la educación innovadora y el emprendimiento tecnológico, fomentando el talento y la igualdad de oportunidades entre los jóvenes, favoreciendo la transformación digital de la educación pública en España, que comienza por modernizar las aulas y renovar los equipos informáticos.

Esta colaboración entre ambas instituciones nació hace tres años con el proyecto RetoTech_Fundación_Endesa, un reto de emprendimiento tecnológico en el que alumnos de 65 centros educativos de la Comunidad de Madrid han recibido formación, durante seis meses, sobre robótica, programación e impresión 3D para crear unas apps con soluciones creativas a problemas detectados en su entorno.

La Comunidad de Madrid apuesta de forma decidida por la innovación y las nuevas tecnologías. Prueba de ello es que ha sido la comunidad autónoma pionera en implantar la asignatura de Programación, Tecnología y Robótica en el curso 2014 -15. El Ejecutivo madrileño ha invertido 16 millones de euros para poner en marcha esta materia en todos los centros de Educación Secundaria de la región desde su puesta en marcha.

La Comunidad de Madrid trata de impulsar esa formación también en la etapa de Primaria tal como se está realizando de forma pionera en algunos países como Estonia y Reino Unido. Los beneficios de introducir conocimientos de programación en edades tempranas se plasman en un aumento de la creatividad, desarrollo de un pensamiento abstracto y computacional, aplicación directa de los conocimientos matemáticos en problemas reales, etc.