SAFA y Fundación Endesa presentan School&Talent en las Jornadas de la Ciencia de Úbeda

El pasado año más de 1.300 niños se beneficiaron del programa School&Talent que tiene como objetivo el acompañamiento de niños con altas capacidades.

Publicado el miércoles 5 de abril 2017

Úbeda se ha convertido un año más en la ciudad de la ciencia. Desde este lunes y durante tres días la localidad jienense acoge, en el Hospital de Santiago, las VIII Jornadas de la Ciencia para todo. Unas jornadas integradas en la Red de Ferias de la Ciencia y la Innovación de Andalucía, que promueve la Fundación Descubre.

Este evento organizado por la Asociación Cultural Renaciencia es un referente como espacio de divulgación científica en el que se pretende ofrecer un lugar dedicado a compartir las experiencias que se desarrollan en las aulas expuestas por alumnado de todas las etapas educativas.

Por segundo año consecutivo, Fundación Endesa se une a esta cita a través del programa School&Talent que la Fundación y SAFA vienen desarrollando desde el pasado curso en sus centros de Andújar, Écija, El Puerto de Santa María y Úbeda. Un programa que busca detectar el talento y acompañar al alumnado con altas capacidades. En este sentido, en el marco del programa School&Talent se realizarán proyectos educativos de enriquecimiento curricular, emprendimiento social, empresarial, talleres extraescolares, actividades intercolegiales y con un programa específico de actividades dirigido a alumnos y alumnas de altas capacidades intelectuales.

Begoña Muñoz de Verger, Directora de Proyectos de la Fundación Endesa reiteraba el compromiso que la Fundación tiene con la educación y el fomento del talento joven. “Estamos muy orgullosos de lanzar esta II edición de School&Talent de la mano de un referente como es SAFA”, señaló Muñoz de Verger, recordando que “el año pasado más de 1.300 alumnos pasaron por este programa y este año queremos acompañar a más de 2.300 niños”.

En estas jornadas, un total de 150 jóvenes presentan proyectos con diversas temáticas como el uso eficiente de la energía en “Renueva tu energía”, la evolución del planeta en “¿La función determina la forma?” y “Un planeta en constante cambio” o una particular visión del ser humano desde distintos enfoques en “El hombre poliédrico”.

 Su implantación en el aula ha contribuido a desarrollar en el alumnado, técnicas de aprendizaje cooperativo, uso del pensamiento crítico y creativo, estrategias de investigación y puesta en práctica del método científico, medios de presentación y difusión de los productos, así como promover la motivación y una actitud favorable al aprendizaje y la adquisición de competencias.