Colegio Juan de Lanuza

¡BOOM! Rompiendo la Cuarta Pared

¿Quiénes somos?

El colegio Juan de Lanuza es un colegio privado, bilingüe y laico. Es un colegio dedicado a educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato ubicado en Zaragoza, España.
El Proyecto Educativo del Centro tiene como rasgos principales: la participación activa de toda la comunidad escolar en la gestión del mismo; un concepto democrático de la enseñanza; una educación basada en los centros de interés y en el grado de desarrollo del niño; una formación humana integral, independiente de toda opción política o religiosa; el respeto al individuo y el amor a la Naturaleza. Parte fundamental de este proyecto es la acción tutorial, la cercanía con nuestros alumnos y el ambiente familiar. Este proyecto tiene como marco una enseñanza bilingüe desde los tres años, de manera que un alto porcentaje de las áreas son impartidas en lengua inglesa por parte del profesorado nativo del Centro.

Se considera a la lengua inglesa como lengua vehicular de enseñanza, no como una
asignatura. Entendemos la educación como un proceso de construcción del propio saber y de transformación social, que debe responder a las demandas de una sociedad cambiante.

Desde esta perspectiva se incorpora al currículo las tecnologías digitales. El Colegio Juan de Lanuza busca la mejora continua de sus procesos de enseñanza-aprendizaje. La innovación pedagógica es uno de los aspectos que más atención recibe. Un proyecto compartido por toda la comunidad escolar es el proyecto “Go Innovate”. En cuanto a la parte más pedagógica se consigue una innovación pedagógica con los temas referentes a las nuevas tecnologías. Este proyecto tiene varios objetivos. Un objetivo fundamental es el de adecuar la infraestructura y recursos disponibles dentro del Colegio con las necesidades de hoy en día. Otro es la formación de su equipo docente con respecto a la utilización de nuevas tecnologías y la implantación progresiva de la utilización de estas tecnologías por parte de profesores, alumnos, no docentes y padres, para conseguir una mejora en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Las metodologías utilizadas por parte del equipo docente del centro son varias. Aprendizaje cooperativo a través de todos los cursos, que además busca maneras enriquecedoras de interacción entre las distintas Etapas Formativas. La construcción de aprendizajes significativos primando las adquisiciones de estrategias de aprendizaje. Una concepción constructivista de aprendizajes atendiendo a su nivel de desarrollo personal y cognitiva. La individualización del proceso de enseñanza, teniendo en cuenta estilos de aprendizaje. El desarrollo de la creatividad Todas estas metodologías coexisten junto con la atención que se presta al estado emocional y actitudinal de nuestros alumnos. La Psicología cognitiva y, en particular, la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, fundamentan nuestra propuesta educativa. Nuestra misión es: “Educar a personas responsables y respetuosas que participen libre y solidariamente en la construcción de una sociedad plural de progreso que favorezca el crecimiento personal y el desarrollo de las capacidades intelectuales”.

Dirección: Carretera del Aeropuerto, 275, 50011 Zaragoza
Alumnado: El colegio Juan de Lanuza tiene una media de 650 alumnos.
Historia: En 1978 nace el Colegio Juan de Lanuza. Un grupo de familias, comprometidas con el derecho fundamental de elegir y participar en la educación de sus hijos, forma la Cooperativa que, sin ánimo de lucro, gestiona el Colegio.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

El proyecto nace de una observación directa en el aula: el consumo pasivo y excesivo de videojuegos. Detectamos que el alumnado pasa horas interactuando con mundos virtuales, pero siente una desconexión creciente con el funcionamiento de la tecnología física que les rodea.

MagicSTEAM soluciona esta brecha transformando al alumno de consumidor de juegos a creador de experiencias físicas. El problema no es el videojuego en sí, sino la barrera de cristal de la pantalla. Al "romper la cuarta pared", convertimos el ocio digital en un reto de ingeniería, electrónica y pensamiento computacional, reduciendo el sedentarismo digital y fomentando la creación tangible.

¿Cómo funciona?
El proyecto es un ecosistema integrado donde la tecnología de BQ y MagicSTEAM colaboran de forma simbiótica:

El Corazón (Hardware BQ): Utilizamos la placa de BQ (familia ZUM/Bitbloq) para gestionar la entrada de señales físicas. En nuestro reto "¡BOOM!", la placa detecta qué cable real ha sido cortado o manipulado por el equipo.

El Puente (MagicSTEAM PCB): Nuestra PCB específica actúa como interfaz de comunicación, recogiendo los datos de la placa BQ y enviándolos de forma inalámbrica a través de un firmware propio (ESP32) hacia el entorno de programación.

El Cerebro (Software): En Scratch, el código procesa la información en tiempo real. Si el alumno corta el cable incorrecto físicamente, el programa activa una respuesta visual y sonora en pantalla.

Interacción Bidireccional: No es solo una simulación; es un sistema donde el hardware real condiciona el software y viceversa, permitiendo incluso configurar niveles de dificultad desde un portal web externo sin necesidad de reprogramar todo el sistema.

¿Quiénes y como habéis trabajado en la elaboración?
Nuestros alumnos y alumnas de quinto de primaria, han estado muy ilusionados en la elaboración, creación y aportando ideas para este proyecto desde el principio y luego se han involucrado mucho en la programación de bitbloq y ESP32 y creación de la "bomba". Han trabajado este proyecto realmente bajo la premisa STEAM, nuestra profesora del departamento de Arte, también se ha involucrado y han aprendido a moldear en escayola, a pintar con diferentes técnicas y a decorar el producto final.

Estudiantes participantes

13

Docentes implicados

2

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