Centros participantes: tecnología educativa
Eco-ventilador
¿Quiénes somos?
El CPI La Jota es un centro público de Zaragoza que impulsa el aprendizaje práctico y creativo. En este proyecto, el alumnado de 4º de ESO de Tecnología trabaja en el diseño y desarrollo de soluciones innovadoras que combinan conocimiento técnico y compromiso con su entorno.
¿Qué necesidad o problema soluciona?
En el CPI La Jota, al igual que en muchos centros, sufrimos altas temperaturas en las aulas durante los meses de calor y una calidad del aire deficiente debido a la acumulación de CO2 y partículas en suspensión.
El Eco-Ventilador. No es solo un ventilador común; es un sistema de climatización biotecnológico que refresca el ambiente mientras el musgo actúa como un filtro natural, atrapando contaminantes y humedeciendo el aire de forma saludable.
El proyecto consiste en un sistema automatizado diseñado para mantener las condiciones adecuadas en el aula. Para ello, combina sensores, actuadores, una placa controladora y una aplicación móvil que permite supervisar y controlar el sistema.
Por un lado, el sistema utiliza dos tipos de sensores. El sensor de humedad del suelo se encarga de medir si el musgo está seco o húmedo, lo que permite saber cuándo es necesario regar y activar la bomba de agua. Por otro lado, el sensor de temperatura y humedad mide la temperatura ambiente, ayudando a detectar si el entorno es demasiado caluroso. Estos sensores envían información continuamente a la placa.
La placa Zum core es la encargada de leer los datos que proporcionan los sensores y tomar decisiones en función de esos valores. Cuando detecta que la humedad del suelo es baja, da la orden a la placa de arduino para que active la bomba de agua. Si detecta que la temperatura es alta, activa un motor que funciona como ventilador para refrescar el ambiente. Cuando las condiciones vuelven a ser adecuadas, la placa apaga automáticamente estos actuadores.
El sistema puede funcionar de dos formas diferentes. En el modo automático, la placa trabaja de forma autónoma, leyendo constantemente los sensores y actuando sin intervención del usuario. En cambio, en el modo manual, el usuario puede controlar directamente el sistema mediante una aplicación móvil, decidiendo cuándo encender o apagar el riego o el ventilador. Además de leer los sensores de temperatura y humedad a través de la app.
El proyecto nace de la colaboración de dos clases de 4º de ESO: una centrada en el diseño y montaje del circuito de Arduino, y la otra en la programación con Bitbloq tanto en robotic como en la app y la construcción de la maqueta. Además, el equipo de Digitalización se ha encargado del montaje y realización de este vídeo.
Estudiantes participantes.
58
Docentes implicados.
1
Visita la web del centro: CPI La Jota
