CEIP Cristo de la Campana

Atrapallamas

¿Quiénes somos?

Somos un centro rural del oeste de la Comunidad de Madrid. En nuestro centro educativo, nos esforzamos por ofrecer una educación integral y de alta calidad que prepare a nuestros alumnos para los desafíos del siglo XXI. Una de nuestras principales fortalezas es nuestro enfoque STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) que se refleja en los proyectos de robótica y programación que participamos.
Este curso participarán en el proyecto Retotech quinto y sexto de educación primaria. Nuestros alumnos tendrán la oportunidad de trabajar en este proyecto y desarrollar en equipo sus habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de todo educación infantil y primaria.
Estamos orgullosos de ofrecer una educación de alta calidad que prepare a nuestros alumnos para los desafíos del futuro.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

El proyecto nace de la preocupación por los devastadores incendios forestales que destruyen nuestro entorno natural. El problema principal es la detección tardía (cuando el fuego ya es muy grande) y el uso exclusivo de agua para la extinción, la cual es un recurso escaso en sequía. Nuestra solución ofrece una forma de actuar rápido y de apagar el fuego sin gastar agua, mediante un método científico innovador: la asfixia del fuego.

El sistema combina robótica y física aplicada en dos niveles:

Vigilancia Inteligente: Una red de sensores (temperatura) detecta el calor. Al activarse, envían una alerta automática a nuestra central de control.

Extinción por Vacío: Ante la alerta, se despliegan helicópteros con plataformas herméticas. Estas plataformas bajan sobre el foco del incendio y, mediante un sistema de succión, crean el vacío. Al eliminar el oxígeno (rompiendo el "triángulo del fuego"), las llamas se extinguen al instante de forma limpia y eficiente.

Este proyecto es el resultado de un gran esfuerzo colaborativo en el que han participado de forma muy activa los alumnos de quinto y sexto de educación primaria.

Para que el proyecto fuera un éxito, nos organizamos como una verdadera empresa tecnológica:

Trabajo por grupos: Dividimos la clase en equipos especializados según las necesidades del proyecto.

Asignación de tareas:

Equipo de Programación: Encargados de dar vida a los sensores, la centralita y el helicóptero usando Bitbloq.

Equipo de Diseño y Construcción: Responsables de crear la maqueta del bosque y el prototipo del helicóptero con las piezas del kit Retotech.

Equipo de Documentación y Comunicación: Encargados de investigar sobre el triángulo del fuego y preparar la presentación para el jurado.

Gracias a esta organización, hemos aprendido que la unión de diferentes talentos es la mejor forma de resolver un problema real mediante la tecnología.

Estudiantes participantes.

49

Docentes implicados.

3

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