CEIP Al-yussana

Receta para una Lucena Sostenible e Inclusiva

¿Quiénes somos?

El CEIP Al-Yussana es un centro público de Educación Infantil y Primaria ubicado en Lucena (Córdoba), caracterizado por su compromiso con la innovación educativa, la sostenibilidad y la implicación en proyectos de servicio a la comunidad.

Nuestro equipo educativo apuesta por una enseñanza activa, inclusiva y conectada con la realidad del entorno. Participamos de forma coordinada profesorado, alumnado y familias, trabajando juntos para que la escuela sea un espacio de aprendizaje significativo y de mejora social.

En esta edición del RetoTech, queremos dar vida y visibilidad al proyecto “Más personas que coches”, una iniciativa que busca concienciar sobre la importancia de una Lucena más sostenible, eficiente y amable con el medio ambiente.

Aprovecharemos los recursos tecnológicos y curriculares proporcionados por Endesa (robótica, programación, diseño 3D y componentes electrónicos) para desarrollar soluciones creativas que fomenten la movilidad sostenible y el uso responsable del espacio urbano.

Contamos con la experiencia adquirida en la edición anterior del RetoTech, en la que tuvimos la oportunidad de aprender de otros centros de Andalucía y Madrid, compartir buenas prácticas y mejorar nuestras competencias STEAM.

Nuestro objetivo es que este nuevo proyecto sea una propuesta de aprendizaje-servicio, donde el alumnado desarrolle competencias tecnológicas mientras contribuye a mejorar su entorno y hace de Lucena una ciudad más humana y sostenible.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

1. ¿Qué necesidad o problema soluciona?
Nuestro proyecto nace de un análisis crítico de nuestro entorno real en Lucena, cumpliendo con el objetivo de resolver una necesidad cercana. Hemos identificado tres ejes de actuación:Higiene y Salud Urbana: Combatimos la suciedad en las calles (heces de perros y basura acumulada) que degrada la convivencia y la salud pública.Movilidad Sostenible: Atajamos el exceso de tráfico rodado mediante el diseño de carriles bici y senderos escolares seguros, fomentando que el alumnado acuda al centro andando o en vehículos no motorizados.Inclusión Total: Solucionamos la invisibilidad de las personas con discapacidad en el espacio público mediante tecnología que elimina barreras físicas y sensoriales.

2. ¿Cómo funciona?
(La Tecnología al Servicio del Ciudadano)El proyecto integra una parte "crafty" (maqueta física de la ciudad y el colegio) con una solución tecnológica basada en el Kit ZUM Junior y la plataforma Bitbloq:Sistema de Alerta de Limpieza: Sensores de infrarrojos en puntos estratégicos de la maqueta detectan la acumulación de "residuos" y activan alertas visuales para los servicios de limpieza.Rutas Seguras e Inteligentes:Luces de aproximación: Sensores de ultrasonidos detectan cuando un peatón o ciclista se acerca a un cruce, activando una secuencia de luces LED en el suelo para avisar a los vehículos.Accesibilidad Sensorial: Implementamos zumbadores que emiten señales acústicas y servos que accionan barreras automáticas para garantizar accesos sin obstáculos físicos.Anticipación Visual: La maqueta incluye pictogramas en el suelo que, junto con la iluminación, ayudan a personas con trastornos del espectro autista o discapacidad visual a anticipar peligros.

3. ¿Quiénes y cómo hemos trabajado? (Trabajo Interdisciplinar)Siguiendo las bases de RetoTech, hemos planteado un trabajo interdisciplinar y colaborativo:Científicos de la Sostenibilidad (Alumnados de primaria): Se han encargado de la investigación de campo, toma de datos sobre el tráfico en Lucena y el diseño de las rutas óptimas.Chefs de la Sostenibilidad (Alumnado y Profesores): Han liderado la parte creativa o "crafty", construyendo la maqueta con materiales reciclados y "cocinando" la integración de los componentes electrónicos.Equipo Docente: Profesores de distintas áreas (Tecnología, Plástica y Valores) han coordinado las sesiones de programación y montaje, asegurando que el proyecto sea accesible y gratuito para todo el alumnado participante.

4. Impacto y "Punto Azul"El proyecto se alinea con el "Punto Azul" de la Fundación Endesa, destacando por su carácter de sostenibilidad, eficiencia energética y mejora del planeta. Al transformar Lucena en una ciudad que prioriza al peatón y al ciclista sobre el coche, reducimos directamente las emisiones de CO2 y mejoramos la calidad de vida de todos los ciudadanos, sin excepción.

Estudiantes participantes.

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Docentes implicados.

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